下饭视频|我不建议新老师直接当班主任,轻易害人害己,由于4个错误难避免
01、学校让新老师当班主任 , 是出于信任么?
许多学校 , 新老师一来 , 就给他排上班主任工作 。 许多新老师还傻乎乎地觉得这是学校对他的信任 。
真相真的如斯么?
我来揭开这个秘密:
学校安排新老师当班主任 , 大概率是因为学校其实无人可派了 , 校长烦这件事情烦得头都炸了 , 看到来了一个萌萌傻傻的新人 , 不管三七二十一 , 只能先拿来把坑填上 。 后续就算班级泛起题目了 , 管他呢 , 反正就当是给新老师的历练了 。
说实话 , 这是挺不负责任的行为 。 但是这种行为 , 在许多学校又都普遍存在 。 究竟班主任工作假如不懂方法 , 其实太苦、太累嘛、风险又太高嘛!
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02、让新老师直接当班主任 , 会有什么样的题目?
新老师当班主任 , 很难避免出现以下题目:
【下饭视频|我不建议新老师直接当班主任,轻易害人害己,由于4个错误难避免】1. 和学生走得太近、太亲 , 不知道“立威”的重要性;2. 没有把握处理班级学生矛盾的基本方法 , 让学生间、师生间的小矛盾变大矛盾;3. 还没有指挥班干部 , 让班干部匡助自己处理题目的能力;4. 害怕家校沟通 , 在家长眼前 , 或过怂、或过激进 , 轻易把关系搞砸;这些题目 , 别说一般的新老师很难避免 , 就是现在的一些名师 , 在新手阶段 , 也一样要犯 。
好比《班主任兵法》的作者万玮老师 , 治理班级的方法多少多 , 鬼点子多少足 , 但他第一年带班的时候 , 也由于和学生走得太近 , 最后班级崩了 , 自己也因此丢了班主任工作 。
当然 , 我不是说没有第一次当班主任就当得风生水起的例子 。
生成适合当班主任的人天然也是有的 , 但我们说 , 在概率上来讲 , 这种人少之又少 。 我们大部分人 , 仍是需要通过一定时间的修炼 , 才能够胜任班主任的工作 。
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03、我是建议 , 新老师要当几年副班主任 , 有经验了再当班主任;
我以为 , 一个新老师 , 最好先干两年的副班主任 。
在这个过程中 , 要先留意观察老班主任是怎么带班的 , 尤其是要看他们带班的细节 , 好比碰到一些学生题目他是怎么发问的、怎么追问的 , 最后这么收场的 , 整个过程中的“气场”是什么样子的 。 尤其是班主任气场这种东西 , 我特别要夸大一下 。 这许多时候不是嘴巴和你说 , 书里写给你看 , 你就能明白的 , 是必需你亲身去感触感染的 。
为什么一定要学气场这个东西呢?
由于 , 假如你学不到这个“气场” , 许多方法论上的东西 , 就会失效 。 这也是为什么 , 一个方法 , 这个班主任用有效 , 另一个班主任用却可能会成为笑话的原因了 。
在这个过程中 , 你还要多读一些班级治理理论上的东西 。
为什么要看这些东西呢?
由于老教师管班 , 许多时候不一定找得到方法论上的支撑 , 他凭的是经验 , 不一定科学 。 我们要学 , 但我们也要辩证着学 。 在学的过程中 , 要和书本上的知识去进行对比 , 才能看出哪些是好东西、哪些是不好的东西 , 然后把好的留下 , 把坏的去除 。 这样一来 , 在以后自己管班时 , 你就能做到更科学、公道 。
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04、假如学校直接安排新老师当班主任 , 新老师该留意哪些题目?
当然 , 我上面说的 , 先让新老师干几年副班主任 , 这是很理想的一种状况 。 许多时候 , 学校缺班主任是一种常态 , 即使学校知道这样不好 , 也会大把大把地把新老师往班主任的岗位上送 。分页标题
那么 , 在这种情况下 , 新老师有没有什么需要留意的原则呢?
这里 , 我也给新老师说几点 , 假如你领会了其中的意思 , 最少可以让你少走许多的弯路:
1. 形象要老成 。
当了班主任 , 首要的事情是改变一下自己的形象 。 不要求你帅、你漂亮 , 尤其是中学老师 , 我建议你从当上班主任的这一刻起 , 要在形象上和学生区分开来 。 记住 , 由于你太年青了 , 和学生在形象上无穷接近 , 这轻易让学生对你产生轻视心理;
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2、少开玩笑 。
不管你是一个多么幽默的人 , 请收起你的幽默 。 等你以后是老教师了 , 才能想怎么幽默 , 就怎么幽默 。 但是现在仍是新老师 , 尤其是当上班主任的新老师 , 开始的时候千万要严厉 。 特别是在对待学生违纪违规的事情上 , 你的喜笑颜开 , 很轻易让你在学生中失去威望;
3、 要先严后宽 。
先严后宽 , 学生感你的恩;先宽后严 , 学生怨你的恶 。 记住:你对学生同样的付出 , 由于给予方式的不同 , 产生的效果会截然不同 。
4、学会分层治理 。
记住:假如要想当一个轻松的班主任 , 学点儿“权术” , 让班干部帮你吸引大部分仇恨 , 自己跳出三界 , 当好调停者的角色 。 这是最轻松的方式 。
以上这些建议 , 一个新老师可能一时间不会领会 。 但别怀疑 , 君山的《班主任必修的班主任治理聪明》专栏已经卖出一两千份了 , 许多新班主任回过头来都跟我讲 , 许多我里面讲过的东西 , 都在他们带班的过程中得到了印证 , 也由于提早知道了这些坑 , 所以他们现在躲避起来也就轻松多了 。
相信 , 你领悟了这些东西 , 也能帮你躲过许多坑!
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05、结束语:
我不赞同新老师当班主任 , 并不是怀疑新班主任立场上的认真负责 , 而是觉得 , 这就是一场豪赌 。
赌赢了 , 那么一切OK 。 但是假如赌输了呢?
新老师难免要心灰意懒 , 甚至影响他的职业前途;对于学生呢?则有可能由于新老师班级治理上的失误而影响他一辈子了 。 后果不可谓不严峻啊 。
所以 , 首先我是想告诉看到这篇文字的学校领导 , 假如让新老师当班主任 , 都要想办法给他提供充分有效的关于班级治理方面的培训 , 假如没有这样的能力 , 那么千万别让新老师在班主任岗位上“裸奔” 。
其次 , 我还想告诉新老师 , 假如有可能的话 , 刚走上教师岗位 , 暂时仍是先申请当个副班主任 。 适应两年 , 学两年技术再上岗 , 你会少走许多弯路!
你好 , 我是君山 , 一线教师 , 爱谈一点儿教育 , 假如你也喜欢 , 欢迎关注我 , 君山期待与你进行交流!
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