听风看海读夕阳|《安得盛世真风流》:少年一段风流事,只许佳人独自知


“凡一代有一代之文学 , 楚之骚 , 汉之赋 , 六代之骈语 , 唐之诗 , 宋之词 , 元之曲 , 皆所谓一代之文学 , 而后世莫能继焉者也 。 ”——王国维

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每一个时代都有相应的文学作品 , 在历史的长河中 , 如果说唐朝是那颗最亮的星 , 那么唐诗就是围绕着它的那些最璀璨的光芒 , 唐朝成就了唐诗 , 唐诗也妆点着唐朝 , 唐朝与唐诗相辅相成 , 闪耀着不同寻常的光 。
所以 , 解读唐诗离不开那段历史 , 亦离不开诗人的生平轶事 , 80后作家安意如就沿着《全唐诗》的脉络 , 沿着历史的进程 , 把那些能触动她的出名的、不出名的诗人、以及他们的作品 , 结合自己读诗的感受 , 用她一贯细腻的文笔和独树一帜的赏析视觉 , 汇成这一部《安得盛世真风流》 , 一点点把盛唐风流、唐诗风流、以及诗人的风流呈现在我们面前 。

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01.唐诗的意境 , 穿越时空的碰撞
《红楼梦》第四十八回 , 在“优秀教师”林黛玉的一步步引导下 , 痴香菱说出读诗的感受:“据我看来 , 诗的好处 , 有口里说不出来的意思 , 想去却是逼真的 , 有似乎无理的 , 想去竟是有理有情的 。 ”
一句“有口里说不出来的意思” , 如克勤禅师证道时所言:“少年一段风流事 , 只许佳人独自知”一样 , 说明诗中意境与悟道一样 , 就好比少年风流韵事 , 只有自己知道 , 旁人自有旁人的个中滋味 。
安意如与家人、爱人的一次短暂别离 , 便真正懂得了张九龄《望月怀远》中那动人的情味 , 其间的意态 。
彼时 , 安意如正在异国他乡的街头 , 一轮清月挂在天边 , 思念就这样突兀的填满心房 , 突然间就想起了这首诗:
“海上生明月 , 天涯共此时 。
情人怨遥夜 , 竟夕起相思 。
灭烛怜光满 , 披衣觉露滋 。
不堪盈手赠 , 还寝梦佳期 。 ”
夜 , 因为思念而漫长 , 天上的那一轮月 , 满得就像一颗欲坠的泪 。 我在想你的时候 , 也不敢抬头看看这冰凉的月色……

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诗句与眼前的物象、心境相融合 , 碰撞出更多的感慨 , 也许此时懂你的、你懂得就是隔着千年的那个诗人 。
正如安意如所说:“总有一些言语 , 如飞花触水 , 惊鸿一瞥间就让你心生涟漪 , 亦如有些人 , 人海中四目相投 , 就让你心中欢喜 , 知晓前缘已定 。 ”
读诗就是这样吧 , 于千千万万首诗中相遇 , 初识 , 只不过诗人种种 , 而一旦触及到你心里某一个柔软的角落 , 才会如梦初醒般:呵 , 原来你在这里!02.天下文章一大抄(“抄袭”与“化用”)
我很后悔在打开这本书之前 , 去搜作者安意如的资料 , 相信每一个读过她的书的读者 , 都知道在80后美女作家的标签之外 , 最让人诟病的就是——抄袭 。
也就是因为这两个字 , 我刻意去书中寻找其他作家的影子 , 在矛盾与痛苦中磕磕绊绊的去猜疑那些唯美句子的出处 , 这确实不是一个好的阅读方法 。

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俗话说“天下文章一大抄 , 看你会抄不会抄 。 ”抄袭与化用就是“会抄不会抄”的两种境界 , 抄袭就是赤裸裸的一字不改复制粘贴 , 而化用也不是现在人说的“洗稿”:文字打乱重新组合 , 但道理意义是相同的 , “骨架变了 , 骨髓没变” , 洗稿与抄袭也没什么区别 。分页标题
真正的化用 , 重在“化” , 就是将别人的作品中的句子化解开来 , 根据自己的见解感悟 , 再重新组合 , 灵活运用 , 在自己的积累中升华出另一种含义 , 所以很多名句都是“青出于蓝而胜于蓝” , 就像我们都知道“不堪盈手赠”是张九龄《望月怀远》的诗句 , 而不会记得这句诗化自西晋陆机的“照之有余辉 , 揽之不盈手” 。
崔颢气势宏大的《黄鹤楼》为李白所倾倒 , 只能用“眼前有景道不得 , 崔颢题诗在上头”一句 , 写说出了自己遗憾和无奈 , 多年后 , 还是仿照这首诗写了《登金陵凤凰台》 , “凤凰台上凤凰游 , 凤去台空江自流“”与“昔人已乘黄鹤去 , 此地空余黄鹤楼”何其相似?
又再如刘希夷的《代悲白头翁》 , 一句“年年岁岁花相似 , 岁岁年年人不同” , 被舅舅宋之问觊觎 , 被后世很多文人模仿、剽窃 。 甚至连《红楼梦》中的那一首令人肝肠寸断的“葬花吟”也偷了其中的意……

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像这样典故 , 名诗名句化用的出处 , 安意如随手拈来 , 旁引博证 , 不得不由人感叹她学识的渊博 , 也为她深厚的文化底蕴、清丽婉转的辞藻所吸引 。
但读《安得盛世真风流》这本书 , 你总能影影绰绰读出“蒋勋说唐诗”影子 , 联系到以往的“抄袭风波” , 再看安意如着意于前人的“抄袭故事” , 总有一种为自己洗白的感觉 。
我想 , 在自己的作品中能看到别人的影子 , 只能算“洗稿” , 而谈不上化用 。 03.每个年龄段读唐诗 , 都会有不同的心境感悟 , 只有和年龄阅历相当的诗作 , 才能引起共鸣 , 解读与年龄阅历不相符的诗词 , 有一种支撑不起来的无力感 。
每个年龄段都有不同的风景、不同的心境 , 非经历过才能体会其中滋味 , 就像安意如解读风花雪月、偶尔的一点沧桑 , 都会引起少年人的共鸣 , 至于人生的大悲大痛大感悟 , 还是稍显苍白 。

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面对张若虚“孤篇横绝、压倒盛唐“的《春江花月夜》 , 安意如只能苍白的套用蒋勋先生的讲解:这首诗不能从理性入手 , 只能从美学切入……按照蒋勋的说法 , 这首诗的九个层次 , 分别对应的含义是……
末了 , 也只是无奈的说一句:这首《春江花月夜》就简直华丽恢宏到如交响乐一般了 , 非要到一定年龄才能欣赏 。
总之 , 《安得盛世真风流》的创意还不错 , 作者的文化功底 , 以及文字的功力也不错 , 至于其他 , 也许就是年龄阅历还没能达到那个境界 , 就像张潮说的:“少年读书 , 如隙中窥月;中年读书 , 如庭中望月;老年读书 , 如台上玩月 。 皆以阅历之深浅 , 为所得之浅深耳 。 ”
但无论深浅 , “月亮”在每个人生的阶段 , 都有它不同的风景 , 只要仰望 , 就能发现它的美 , 读书亦是如此 。