武侯妇联|家庭教育 | “一问一答”第三期来啦~

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武侯区妇联“家庭教育一问一答”第三期来啦！我们一起来看看投稿的家长有哪些疑问吧！如果您也有家庭教育方面的问题，快留言告诉我们吧，我们会努力为您解答~
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家长提问：女儿小学成绩比较好，从来不敢迟到，不敢不交作业，成绩很稳定，总是名列前茅，奖学金领了几回。初中一开始她也很有冲劲，非常喜欢她的学校、老师和同学，但学习的劲头没那么大了，成绩在班里也是不尖的，初一上学期年级第35名。晚上作业磨蹭到九点才写，弄到一点才睡觉，早上六点起床，天天如此，严重欠睡，所以长期这样身体素质也差了。
周末她总是补眠，睡得昏天暗地，作业周日晚才做，一周又一周循环，但阅读速度却非常快，不知道为什么作业就这么慢。寒假网课阶段，有个干扰因素——手机，平时我会收手机的，但现在所有作业都要在手机上打卡，又得看回放，手机收不得，她总是在聊天，怎么改变写作业慢，怎么教她时间管理？
青薇工作室回复：家长您好。您的孩子在您的心目中，由一个优秀的孩子到现在让您担忧、不听话、甚至不太喜欢的孩子，你做了比较详细的描述，最后提出了两个你认为迫切需要解决的问题：怎么改变写作业慢，怎么教孩子管理时间。其实，你看到的只是问题表面，没有看到问题本质，而解决问题，恰恰需要找到问题的根源。请您仔细回想一下孩子的成长过程，小学阶段孩子学习优秀，足以说明我们的学前教育是良好的，孩子从一年级开始就建立了学习成就感，常常受到老师、父母、亲友们的赞扬，对学习产生了兴趣，在学习中找到了美好的感觉（好孩子是夸出来的），进而越学越想学，越想学越好，成绩稳定，名列前茅，多次获奖。
孩子由小学进入中学，对周围环境，教学方法，生活节奏等都需要有一个适应的过程，更重要的是新的班级，学习好的孩子比比皆是，新的老师，关注点不一定落在谁的身上，如果我们家长不在意孩子的这个适应阶段的变化，孩子遇到什么困惑就会失去信心。希望您要了解孩子的真正原因，然后“对症下药” ，才可以改变孩子的现状。我可以坚信不疑地告诉您，只要方法得当，您的孩子很快就可以成为一个优秀的孩子，因为孩子才刚进入初一，知识没有落下多少。前提是您必须要学习，只有您学习成长了，才能引领和指导孩子，所以多参与武侯区妇联开展的家庭教育公益活动，线上线下课程，一定可以成长自我，成为智慧父母。
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家长提问：女儿13岁，初二，学习没有动力，一学习她就感到很痛苦，不能集中注意力。小学时学习很好，但小学内容少，她花少量时间就能完成学习任务。小学时习惯没养好，放学先玩手机，作业需督促盯着完成。初一学习也很好，但学习没动力，成绩一直在下滑，我很担心。她现在把很多精力放在自己的外表上，去洗漱要至少半小时以上，注意自己脸上的痘痘，涂口红，也爱看手机。和她谈感觉道理都懂，有时候她对于自己浪费时间也后悔，说明天一定怎么样怎么样，但到第二天就又如前了。
课我也听了很多，正面确认，鼓励，但有时候执行的不好，控制不好自己的情绪。让她自己制定学习计划，她也总是不制定。我们夫妻关系很好，她也是我们从小养大。一些习惯养成了不好改变怎么办？其实女儿总体聪明伶俐乖巧，就是不爱学习。
青薇工作室回复：亲爱的家长朋友，您好。通过您的问题描述，可以看出您是一位有一定认知，且善于发现问题的家长。诸如孩子学习没有动力；不能集中注意力；学习没养成好习惯；爱玩手机；为浪费时间后悔，说要改却又不算数；还有您担心她把精力花在“外表”上……现在孩子已经初二了，不爱学习，您担忧、着急、焦虑，用您的话：女儿很聪明，就是改不了那些坏习惯，不学习该怎么办？分页标题
我觉得您比目前那些从来没有学习过的家长还是前进了一大步，不过，我要提醒您的是，您所看到的都是问题的表面现象，而没有看到问题背后的根本原因是什么，以及面对这样的问题，我们该如何正确应用所学去解决。您说您听过很多课，也“用过正面确认，鼓励， ”但我能看出来，您用得很勉强，没有真正领会肯定的前提是真心肯定。我在一些家庭教育公益课程上，讲过“肯定三步走” ， “鼓励四步走”里蕴涵着对孩子“真爱”的赤诚的心。这点，从您后面的描述就能反映出来，您说您“有时候执行的不好，控制不住自己的情绪” ，想想看，这样的后果会是什么呢？您前面所做的一切统统作费，甚至给孩子留下虚假的感受。
建议：①您和您的爱人一定要参加武侯区妇联组织的家庭教育线上、线下学习，前面我为您梳理出来的问题，都能在学习中找到答案。 ② 坚信孩子一定能够彻底改变，成为一个品学兼优的孩子。您现在有两个有利的条件，一是夫妻关系好，容易形成共识，夫妻合力，共同育人，效果绝佳！二是孩子的基础尚可，只要改变心态，找到动力，很快就会赶上来，一切都在于你们夫妻二人的决心和行动力。祝你们成功！
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