1600五年累计投资1600亿山东省中小学56人及以上教学班比例大幅下降 56|人及|教学班|

半岛采访人员刘金震
【1600五年累计投资1600亿山东省中小学56人及以上教学班比例大幅下降】山东省日前印发了《全面消除普通中小学大班额问题工作方案》。5月30日，省教育厅就《工作方案》相关问题进行解读提到，我省自2015年启动实施消除大班额工作，全省中小学56人及以上教学班比例大幅下降，基本消除了超大班额。但我省消除大班额工作仍面临较大压力，计划2020年底增加中小学学位50万个，全面消除中小学56人及以上大班额，建立健全大班额防控长效机制。
采访人员从省教育厅的解读中了解到，2020年底前消除普通中小学56人及以上大班额问题（以下简称“消除大班额”）是党中央、国务院的决策部署。省委、省政府高度重视消除大班额工作，省委主要领导同志作出批示，省政府领导同志多次组织研究制定工作意见，要求制定工作方案，确保如期实现预定目标。我省自2015年启动实施消除大班额工作，经过五年努力，已累计完成投资1600亿元，新建、改扩建中小学校3890所，新增中小学学位334.42万个，全省中小学56人及以上教学班比例由2014年的23.49%降至5.63%，下降了17.86个百分点，基本消除了超大班额。
省教育厅在解读时提到，我省消除大班额工作仍面临较大压力。一是现有大班额教学班17602个，其中义务教育阶段总量居全国第二。消除现有大班额需要扩增学位9.59万个。二是按现有容纳能力，预测秋季新生入学缺口18.44万个。三是按当前0-6岁儿童数量测算，未来小学学位缺口72万个。四是工作进展不平衡，7市已基本消除了大班额问题，但任务较重的4市大班额体量占到了全省八成以上。制定出台《工作方案》，旨在指导各地各部门进一步深化改革、强化举措、健全保障，确保全面消除大班额并不再反弹。
为实现2020年底前消除大班额问题，我省要求坚持一县一案编制化解工作方案，要求各市、各县（市、区）切实摸清现有大班额底数。对于各地往年已经建成、尚未投入使用的262所中小学校，指导各地加快学校内部配套、教学设施设备配备，通过多种渠道补充师资，确保8月底前投入使用，增加学位33万个。年内再开工新建、改扩建中小学校318所，优先保障用地，确保2020年8月底前增加学位17万个。坚决落实义务教育就近免试入学要求，根据生源分布和学校容纳能力，调整优化学校招生范围，探索实行多校联合划片的招生办法，缓解热点学校压力，防止起始年级出现大班额。

1600五年累计投资1600亿 山东省中小学56人及以上教学班比例大幅下降

1600五年累计投资1600亿山东省中小学56人及以上教学班比例大幅下降