姬鹏|6岁女孩遭老师体罚事件：恶师横行，为何家长也是帮凶？

_本文原题：6岁女孩遭老师体罚事件：恶师横行，为何家长也是帮凶？
【姬鹏|6岁女孩遭老师体罚事件：恶师横行，为何家长也是帮凶？】

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当事6女孩在医院治疗时照片
近日，广州市一位家长，因孩子遭老师体罚（绕操场跑步10圈）至吐血，在社交媒体上“发长文控诉” 。坦白讲，如果不是控诉中提到的“照顾费”（六万元）和“高档礼品” ，就跑步这种体罚操作，还算是比较可理解的尺度。因为，这跟那些动不动就“打耳光” ， “上飞脚”的老师比较起来，真的是算温和的。
然而，当我们透过“长文控诉”去看这起事件，可能最可怕的，并不是老师让学生跑步跑到吐血，而是作为发生在半年前的事情，一直没有被妥善处置。目前，当地教育局，虽然已经给出回应，表示高度重视，并且迅速介入，成立专项调查组进行核查。但是，这更像是面对舆论压力下的“危机公关”表态。
说实话，当事家长在“长文控诉”过程中，应该是崩溃的状态。如果细品当事家长对事件的描述，你会发现，从孩子入学那天开始，家长的弱势姿态就已经注定。坦白讲，要不是孩子吐血，留下后遗症，小提琴梦破碎，可能这位家长，也会像“别的家长”一样，忍气吞声，直到孩子毕业。
当事家长在“长文控诉”最后所提到的“别的家长”的遭遇，其实已经说明“照顾费”和“高档礼品”已经成为师生互动的潜规则。只是，对于弱势的家长而言，敢怒不敢言。因为，绝大多数家长认为，如果惹到老师，可能自己的孩子将会遭遇孤立和不测。
然而，随着“6岁哮喘女孩遭老师体罚吐血事件”引发舆论广泛关注后， “别的家长”（受过老师威逼的家长）也就不再沉默。这也反映出，绝大多数家长之所以不敢对抗老师，是因为怕自己“得不偿失” 。只可惜，也正是因为“这种心理” ，才导致“恶师横行” ，才导致“为了孩子，甘心受欺” 。
所以，对于“6岁哮喘女孩遭老师体罚吐血事件”而言，涉事老师的恶师之名肯定难逃，但是，就事件的发生，以及事件后续的处置情况，也反映出当前教育管理秩序中，存在较多纰漏。并且，对于当事家长来讲，如果撇开孩子的吐血问题及所留后遗症，跟老师的“互动过程”（“照顾费”（六万元）和“高档礼品”），也是值得怀疑的。而这些细枝末节，虽然与体罚本身，并不存在直接关联，但是却值得追问和玩味。
当事老师明知女孩有哮喘，还让其绕操场跑十圈，这确实有些过分。并且，当事家长通过教务主任知悉，当事老师之所以体罚学生，是因为心情不好。坦白讲，如果说体罚本身有原罪，那么心情不好就拿学生出气的逻辑，更让人感到后怕。
从某种层面上而言，老师根本没把学生当人看。甚至，觉得学生只是自己的工具，可以撒气，可以谋财。很多时候，老师合理的管教学生是可以的。但是，打着“合理体罚”（不会明显出现伤害痕迹的惩罚），进行下死手的行为，确实就有些可恶。
事实上，就大环境来讲，比较明显的体罚行为，相对前些年来讲，已经有明显的减少，因为， “恶师们”即便不怕学生反击，也害怕丢掉饭碗。于是，惩罚性的体罚就出现了。就如跑十圈这种操作，如果不是出现吐血的结果，可能当事老师还觉得“不够狠” ，而且还会继续操作下去。
与此同时，就“照顾费”和“高档礼品”这种事情，貌似已经成为普遍现象。不过，这其中也有“家长活该的成分” 。说实话，老师的精力就那么多，如果把精力挪出来让渡给送礼送钱的学生，那么不送礼，不送钱的学生的利益，自然就被破坏。分页标题
所以，就当事家长控诉当事老师收“照顾费”（六万元）和“高档礼品”的事情，作为当事家长来讲，其实也太光彩。因为， “收礼和送礼”本就一丘之貉。当然，有人会强调，这是潜规则。可事实上，也正是人们普遍认为那是合理的，才让“恶师”有作恶的空间。
于此而言，就这起“6岁哮喘女孩遭老师体罚吐血事件” ， “体罚的控诉”没毛病，但就“收礼的控诉”来讲，如果要严惩当事老师，也要严惩当事家长。要不然，只惩罚“收礼的人” ，不惩罚“送礼的人” ，这分明是在鼓励送礼行为。
另外， “别的家长”看到“老师倒了” ，开始联合吐血女孩的家长起底当事老师，这其实是很悲哀的现象。说实话，要是“家长们”从一开始就敢于反抗，敢于跟“恶师”叫板，可能也就没有老师敢这样肆无忌惮地敛财作恶。所以，对于“送礼的家长” ，很大程度上，也自带一定的“作恶原罪” 。
甚至，我们会发现， “别的家长”之所以跟吐血女孩的家长联合起来，更多是想借吐血女孩的维权过程，释放自己心中的不快。说实话，本质上就是在“吃人血馒头” 。只不过， “吃人血馒头”的过程不那么直接，才导致在一定程度上，显得“师出有名” 。
因为，在整个维权的过程中，吐血女孩的家长压力最大，面临的不确定性最多。所以，对于“别的家长”来讲，如果真要是有所觉醒，就请堂堂正正的站出来声援吐血女孩的家长，而非站在暗处，靠截屏，靠反水，进行疲软式的控诉。
当然，如果当事家长控诉的细节都是事实，那么涉事学校作为当事老师的直接管理主体，在这件事情的处理上，也是存在问题的。甚至，就当事老师“跟踪埋伏” ， “蹲点袭击”当事家长的行为，就足以实证“这个老师不简单” 。因为，这种手段，分明是江湖玩法。
很多时候，并不是“受害方”愿意在社交媒体上“击鼓鸣冤” ，而是，在险恶和不作为的世道里，有些人只能通过舆论监督来实现最后的正义。而对于这种“渴求” ，之所以能触发舆论共振，更多也是因为类似的事情“隐隐作痛” 。
老师的职业光环，本来是令人感到敬畏的。可是当“恶师们”频频“下死手”（体罚）， “出老千”（收礼）时，老师就成为不折不扣的“臭老九” 。当然，作为家长来讲，如果要想在师生互动中获得绝对性的尊严，就请不要随便送礼，随便送钱。只有如此，自己才能被看得起，孩子才更有可能碰到好的老师。