留守儿童中国公益人物宋馨阳光心理课堂赋予留守儿童精神源泉与力量心理健康教育|宋

2020年4月16号，陕西省心理健康教育研究会宋馨会长和金英会长赴安康，参加安康市妇联召开的抗疫期间，心理健康工作的颁奖大会。

在大会上，宋馨会长亲切的说到，我们将在安康推广心理健康教育，并在安康建立留守儿童心理基地，给留守儿童送去自信的力量，送去阳光的教育，让他们自强，自立，自信阳光的成長！宋馨会长的号召赢得了大会的一致的赞扬。安康市妇联邱祖凤主席非常高兴的说到，宋馨会长给我们送来了一个大礼包，推动安康市的儿童心理健康教育，对我们市妇联下一步推动儿童心理健康工作起到了很大的推动作用。

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中国公益人物宋馨
4月17号，宋馨会长在市上各位领导的陪同下，走进了安康汉滨区五里镇三个学校进行考察，学习留守儿童的生活学习管理经验，并召开了"安康留守儿童心理教育座谈会" 。
在座谈会上，宋馨会上介绍了陕西省心理健康研究会， 20年来一直在给罪犯子女，留守儿童，孤寡老人的心理教学经验，探索心理健康教育的方法，并积极号召，我们各个学校给青少年要开展阳光，自信的心理教育，让他们自立，自强，自信是他们一生的成功法宝。
宋馨会长的讲话以及先进的心理教育理念，赢得了与会所有校长的大力赞赏。
李小安校长，郭建华校长，李运涛校长等等纷纷表示，尽快在学校启动阳光，自信，演讲心理教育，给青少年启动一个爱的能量，感恩的能量。
陕西省心理健康教育研究会，在宋馨会长的带领下经过20年的积极心理教育探索，我们已经形成了宋馨"大众实用心理学教育的模式” ，已经的向全国推广。在全国已建立了21个心理教育基地，用我们"爱的教育" ，用我们真情，真心的教育，给孩子从小心里种上阳光，向善的种子。

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宋馨会长精心编制的“留守儿童人生格言”给山区孩子们送去了精神能量！
因为大山留守儿童，他们远离父母，内心孤独，得不到父母的爱。
爱一一是每一位留守儿童心里的呐喊！
《留守儿童人主格言》，主要给孩子们内心以温暖和力量，给他们自信和阳光！
《留守儿童人主格言》，是宋馨会长从2003年开始给西安儿童村孩子上心理课时发现孩子们内心的胆怯、懦弱、自卑、自闭、缺爱等心里现状，于是在这20年来上课的过程中，不断积累总结经验，凝聚上课精华，提炼有力量有能量的精髓语言，定格为《留守儿童人生格言》。
《留守儿童人生格言》是宋馨会长心血和汗水的结晶，是宋馨会长爱的语言的凝聚，蕴藏了巨大的正能量！

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宋馨会长的心理教学方法是指导孩子们一天天坚持大声朗读，朗读时做出自信的姿势！还可以让孩子们领读，比赛读，孩子们孩子们会越读越起劲。分页标题
在阳光语言的滋养下，激发孩子们内心的潜能，获得自信的能量，就会给孩子心中种下感恩、自信、阳光、进取、梦想、成功的种子，受益一生！
据了解，安康汉滨区五里富强学校和安康五里民主学校，安康汉滨红旗小学开展心理健康教育教学活动的成效！
安康汉滨区五里富强学校李运涛校长大力推进心理教学。五年级班主任胡波老师写的班级孩子写的的课程感受，看到了孩子们在朗读《留守儿童人生格言》之后变得胆大勇敢，给他们带来战胜困难，克服胆怯的心里力量。看到孩子们愿意和别人交流，喜欢分享沟通，在交流中感受到快乐的心情。看到孩子们在思念父母中变得坚强，决定用好成绩回报父母，决定做一个强大的人时。
胡波老师从孩子们的改变中感动，也体会到宋馨会长书写的《留守儿童人生格言》的内涵和力量，这些语言和精神能量正在潜移默化的对孩子们起着人格教育的作用。
因此胡波老师给远在西安的宋馨会长写信说道：宋馨会长，您给我们偏远山区学校的孩子带来的不仅是一纸格言，更是一股精神力量的源泉，滋养着富强的留守儿童！
安康汉滨区五里民主学校郭建华校长，对学生心理教学工作十分重视。校办孙主任热情的协调工作，联系西安一一安康两地，推动阳光自信心理教育工作顺利开展！
安康五里民主学校五年级班主任罗老师来信：宋馨会长，您一纸格言，给山区孩子以力量，还孩子以自信！
罗老师还细细地讲述孩子们经过心理教学之后的变化过程！罗老师说记得第一次朗读的情景，一开始，孩子们随意的坐姿，拖着个调子，读着读着，孩子的身子坐正了，尤其是读到"我是最棒的……我最优秀！"时，孩子们挺直了腰板，读的铿锵有力。
一向腼腆的小女孩邓彤彤给我递来小纸条:“一一以前的我，上课从不主动发言，和别人说话都会脸红。读了《留守儿童人生格言》，我现在看到别人回答问题我也想举手了，因为我每天都在大声告诉我自己，我能行，我是最棒的。”
宣传委员白睿琛说:“课前读《留守儿童人生格言》可以振作精神，谢谢宋妈妈给我们这支“兴奋剂” ，让我们振奋精神，学习认真！”

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安康五里民主学校郭校长亲自带领相关人员到心理教学班级，了解罗老师班的心理教学工作开展情况，进行指导，并对心理教室进行班级文化的提升工作，便于心理健康工作的开展。
安康汉滨红旗小学陈娜娜老师，天天带领孩子朗诵《留守儿童人生格言》，组织孩子给宋妈妈写感谢信。并将人生格言传递给兄弟班主任，大家共同学习！
宋馨会长不仅用她创作的《留守儿童人生格言》给孩子们心灵的滋养，给他们精神力量的源泉。
宋馨会长还用美丽的心灵看见安康各个学校的校長，每位老师，看见每个写信的孩子，关注学校每个孩子，并看见校长及学校领导们深层的人格品质，给他们力量！
并亲自执笔给孩子们写信，在信中鼓励孩子们爱宋馨妈妈，爱学校，爱老师，爱同学，爱爷爷奶奶，爱爸爸妈妈，通过书信实施爱的教育。分页标题
宋馨会长还用她最擅长的教学方式讲故事，教育孩子们要学会自立、自信、自尊、自强！
宋馨会长通过书信的方式，发自灵魂深处的给孩子们进行着高端心理健康课，指导孩子们健康快乐的成长。
每次学校领导和老师们发过来感谢的声音，宋馨会长都一直谦虚地说：做为心理教育工作者，孩子们能自信起来，这是给我最好的礼物，最高的褒奖！
在宋馨会长的带领下，陕西榆林心理基地的李延琴主任已经在陕北大地推广青少年自信阳光教育！
【留守儿童中国公益人物宋馨阳光心理课堂赋予留守儿童精神源泉与力量】【本文作者：殷金梅系陕西省心理健康教育研究会秘书长】

留守儿童中国公益人物宋馨阳光心理课堂 赋予留守儿童精神源泉与力量

留守儿童中国公益人物宋馨阳光心理课堂赋予留守儿童精神源泉与力量