『人工智能』刘庆峰：深化人工智能应用，落实减负增效，推动智慧教育发展

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【『人工智能』刘庆峰：深化人工智能应用，落实减负增效，推动智慧教育发展】全国人大代表刘庆峰：深化人工智能应用，落实减负增效，推动智慧教育发展
本报采访人员陈佳岚北京报道
5月22日，十三届全国人大三次会议在北京开幕。
人工智能是新一轮产业变革的核心驱动力，将进一步释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量，并创造新的强大引擎，重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节，形成从宏观到微观各领域的智能化新需求，催生新技术、新产品、新产业、新业态、新模式。
被称作"人工智能第一股"的科大讯飞，其董事长刘庆峰已连续四届担任全国人大代表了。
过去，刘庆峰关注和提出的建议多与人工智能及其行业应用有关。
在人工智能时代加速到来、国家推动实施新型基础设施建设的大背景下，《中国经营报》采访人员获悉，刘庆峰今年将向十三届全国人大三次会议提交5份书面建议，分别涉及智慧教育、公共卫生、智慧办公、民办高校、税收政策等热点问题。
刘庆峰第一份书面建议就是，深化人工智能应用，落实减负增效，推动智慧教育发展。
近年来，国家高度重视教育领域的师生减负问题，但在素质教育的今天，中学生课业负担过重问题依然存在。且根据科大讯飞承担的国家发改委大数据专项"基础教育大数据研发与应用示范工程" ，通过35亿次答题记录数据分析发现，学生作业中超60%的题目为无效重复练习。
刘庆峰认为："以人工智能、大数据为代表的新技术的发展有效缓解了这个难题。人工智能与教育教学深度融合，不仅能够实现师生减负，还有助于促进学生的个性化发展，真正实现因材施教。比如，智能批改技术目前在四六级阅卷、中高考作文等主观题批改与质检等取得良好应用效果，应用在教师日常作业批改中，时间可减少50%~70% ，使得教师从繁重、机械、重复性作业批改中解脱出来成为可能，将更多的精力放在教学研究上，关注学生的个性成长；通过手写识别技术结合自动批改、知识图谱等技术，可以在不改变学生纸质书写习惯的同时，记录学生学习数据，并以此精准分析每个学生的薄弱项进行个性化作业布置，从而把学生的无效重复作业时间减少50%以上，实现学生减负。 "
对此，刘庆峰对人工智能推动智慧教育方面具体提出了3点建议。
其一，在推进教育信息化2.0行动计划过程中，积极运用人工智能技术，推动师生减负增效，树立全国样板。其二，鼓励学校和社会应用新技术手段来实施因材施教，推动教育进步，在设备的使用管理和运营服务上设立多种机制。其三，加大教育领域的新基建投资，将人工智能推动教育均衡发展、师生减负和因材施教列入新型基础设施建设重大专项。
刘庆峰第二份书面建议是，利用人工智能提升基层诊疗能力、强化公共卫生服务。刘庆峰认为，人工智能赋能基层医疗，是补全基层诊疗服务短板，强化公共卫生服务效率等工作切实可行的措施。为此，刘庆峰建议，复制安徽经验，加快人工智能辅助诊疗技术在基层的应用推广。将人工智能电话机器人作为公共卫生服务手段纳入《国家基本公共卫生服务规范》，提升基层公共卫生服务效率。
刘庆峰第三份书面建议是关于应用人工智能技术，推进"智慧人大"建设。
刘庆峰表示，新冠肺炎疫情发生以来，现场+远程的办公模式对全国人大创新服务和有效运转提出了更高的要求，十三届全国人大常委会第十六次会议采用"现场+远程视频"的方式，成为各级人大发挥职能作用的有益尝试。
在此基础上，刘庆峰给出3点建议：引入智能语音技术，提升人大办公和代表服务质效；增强互联网和人工智能技术在建议办理工作中的应用，用数字技术服务代表履职工作；应用人工智能技术辅助人大立法工作，提升立法效率。分页标题
除了人工智能领域，刘庆峰还提出设立中国非营利性民办"高水平特色高校和特色专业建设工程" ，以及持续优化税收政策、提升科技企业全球竞争力两份书面建议。
（编辑：李正豪校对：颜京宁）