青海之窗西宁市世纪职业技术学校教育集团开展校内企业教学实训活动

【青海之窗西宁市世纪职业技术学校教育集团开展校内企业教学实训活动】为巩固学生的专业知识，提高其动手实践能力，培养学生扎实的职业技能，理解工作的含义，了解社会、企业对工作的要求，培养学生的职业意识、团队协作精神和吃苦耐劳精神。根据西宁市世纪职业技术学校教育集团各专业学年教学计划，从5月11日开始，我集团校汽修、机电、导游、艺术设计、美容美发专业于相关校内企业开展集团校内教学实训活动。

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汽修专业部每天安排12名19级学生分别到通谊汽修厂和明湖汽修厂轮流循环开展教学实训活动。依据本学期开设的专业课程内容，结合汽修厂实际汽车保养项目进行灵活多样的“先学后做、先做后学”的方法。实训目标定为通过企业教学实训活动，学生会更换机油，会做门板基本修复技巧、会调和腻子；熟悉企业管理模式，会发动机、底盘保养、传感器检测等等。每天实践的学生必须填写校内实践工作页和企业师傅签字，并与第二天早上上交班主任处。并制定了有关校内企业教学实训活动的纪律管理要求。
机电专业本学期组织18级学生前往拓博机电设备有限公司进行校内企业教学实训活动，计划通过跟岗实训，使学生掌握岗位技能的基本要求，将学校所学知识充分运用到岗位工作中，实现学校学习和岗位工作的之间的顺利转变。时间为6周，每周安排10人。跟岗实训期间由企业进行出勤考核，企业师傅根据学生日常技能表现、工作态度等方面给出评价。专业部将根据学生在企业实践期间撰写的企业实践日志、收获、总结进行综合评定。

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导游专业安排两个年级两个班，每周三上午三、四节课任课老师带学生来酒店进行教学实训活动，理论培训与讲解演练相结合。活动开始前，利用活动课时间，召开了“扎实有效上好实训课”为主题的动员会。集团校陈嘉垚副校长、教务处黄建忠主任参加了会议。会上要求同学们珍惜实训机会，认真学习，进一步加强服从力、执行力、劳动纪律意识，虚心求教，将专业知识和实际操作相结合，通过实训进一步了解酒店客房服务的流程、要求、标准，以认真踏实的工作态度和吃苦耐劳的敬业精神在实习的舞台上发光发热，西宁市世纪职业技术学校教育集团
组织学生开展校内企业教学实训活动
为巩固学生的专业知识，提高其动手实践能力，培养学生扎实的职业技能，理解工作的含义，了解社会、企业对工作的要求，培养学生的职业意识、团队协作精神和吃苦耐劳精神。根据西宁市世纪职业技术学校教育集团各专业学年教学计划，从5月11日开始，我集团校汽修、机电、导游、艺术设计、美容美发专业于相关校内企业开展集团校内教学实训活动。
汽修专业部每天安排12名19级学生分别到通谊汽修厂和明湖汽修厂轮流循环开展教学实训活动。依据本学期开设的专业课程内容，结合汽修厂实际汽车保养项目进行灵活多样的“先学后做、先做后学”的方法。实训目标定为通过企业教学实训活动，学生会更换机油，会做门板基本修复技巧、会调和腻子；熟悉企业管理模式，会发动机、底盘保养、传感器检测等等。每天实践的学生必须填写校内实践工作页和企业师傅签字，并与第二天早上上交班主任处。并制定了有关校内企业教学实训活动的纪律管理要求。
机电专业本学期组织18级学生前往拓博机电设备有限公司进行校内企业教学实训活动，计划通过跟岗实训，使学生掌握岗位技能的基本要求，将学校所学知识充分运用到岗位工作中，实现学校学习和岗位工作的之间的顺利转变。时间为6周，每周安排10人。跟岗实训期间由企业进行出勤考核，企业师傅根据学生日常技能表现、工作态度等方面给出评价。专业部将根据学生在企业实践期间撰写的企业实践日志、收获、总结进行综合评定。分页标题

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导游专业安排两个年级两个班，每周三上午三、四节课任课老师带学生来酒店进行教学实训活动，理论培训与讲解演练相结合。活动开始前，利用活动课时间，召开了“扎实有效上好实训课”为主题的动员会。集团校陈嘉垚副校长、教务处黄建忠主任参加了会议。会上要求同学们珍惜实训机会，认真学习，进一步加强服从力、执行力、劳动纪律意识，虚心求教，将专业知识和实际操作相结合，通过实训进一步了解酒店客房服务的流程、要求、标准，以认真踏实的工作态度和吃苦耐劳的敬业精神在实习的舞台上发光发热，展示最美的自己。通过本次培训，要使学生掌握自己所在岗位的服务知识，了解酒店公共设施、营业场所的分布及其功能，酒店所能提供的主要服务项目，特色服务及各服务项目分布。熟悉酒店的管理目标、服务宗旨及其相关文化。
艺术设计专业组织19平面班和18平面班两个班的学生到实训基地创业园青海益圃文化传播有限公司开展教学实训活动。通过现代学徒制模式进行岗位实训，落实师傅，要求每一学生有一名固定师傅，学生在该部门各岗位进行轮岗实训，在师傅的指导下完成岗位的工作任务。主要熟悉行业的组织机构及整体运作模式，掌握行业主要业务部门的工作程序与方法，开阔视野，丰富专业及社会知识，培养良好的职业素质与团队精神，为就业和专业发展奠定良好的基础。教师评价、师傅评价、企业评价、自我评价相结合。
美容美发专业安排19美发班前往小白杨美容美发企业教学实训活动。每天3名同学一组，每组3天，轮流实践。要求了解美容美发企业的文化、管理、服务流程、助理工作要求情况。了解和熟悉本实习企业的基本情况。观摩本企业师傅日常的服务活动，了解和熟悉各项活动的常。按认知实习内容与要求及认知实习作业的要求在认知实习手册的相关位置做好记录、完成作业。实训结束后组织向美容美发企业答谢座谈会，征求企业对意见或建议。学生进行个人总结，对个人认知实习的优势和存在的问题进行总结。填写订单类各项表格，并对实习学生、企业、企业带教师傅、带队教师进行考评。
本次开展的集团校校内企业教学实训活动，主要由企业提供培训与师资，全程管理学生，对学生专业技能和职业素质的培养与锻炼进行专项训练。个别专业老师也参与本次实训教学任务。同时，相关专业老师也将通过跟班学习，与企业老师沟通交流学习，提升双方师资能力，共同提升学生专项能力。展示最美的自己。通过本次培训，要使学生掌握自己所在岗位的服务知识，了解酒店公共设施、营业场所的分布及其功能，酒店所能提供的主要服务项目，特色服务及各服务项目分布。熟悉酒店的管理目标、服务宗旨及其相关文化。

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艺术设计专业组织19平面班和18平面班两个班的学生到实训基地创业园青海益圃文化传播有限公司开展教学实训活动。通过现代学徒制模式进行岗位实训，落实师傅，要求每一学生有一名固定师傅，学生在该部门各岗位进行轮岗实训，在师傅的指导下完成岗位的工作任务。主要熟悉行业的组织机构及整体运作模式，掌握行业主要业务部门的工作程序与方法，开阔视野，丰富专业及社会知识，培养良好的职业素质与团队精神，为就业和专业发展奠定良好的基础。教师评价、师傅评价、企业评价、自我评价相结合。
美容美发专业安排19美发班前往小白杨美容美发企业教学实训活动。每天3名同学一组，每组3天，轮流实践。要求了解美容美发企业的文化、管理、服务流程、助理工作要求情况。了解和熟悉本实习企业的基本情况。观摩本企业师傅日常的服务活动，了解和熟悉各项活动的常。按认知实习内容与要求及认知实习作业的要求在认知实习手册的相关位置做好记录、完成作业。实训结束后组织向美容美发企业答谢座谈会，征求企业对意见或建议。学生进行个人总结，对个人认知实习的优势和存在的问题进行总结。填写订单类各项表格，并对实习学生、企业、企业带教师傅、带队教师进行考评。分页标题
本次开展的集团校校内企业教学实训活动，主要由企业提供培训与师资，全程管理学生，对学生专业技能和职业素质的培养与锻炼进行专项训练。个别专业老师也参与本次实训教学任务。同时，相关专业老师也将通过跟班学习，与企业老师沟通交流学习，提升双方师资能力，共同提升学生专项能力。