【她是老师，也是学生的“电台知心姐姐”｜“云课堂”上的90后③( 二 )|王晓雨是中央工艺美术学院附】

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“此举一出，着实拉进了我和学生的距离，他们亲切地称呼我为‘电台知心姐姐’，有些之前课上‘潜水’的学生互动特别积极，私下也愿意将自己在青春期面临的困惑与我交流。”对此，“知心姐姐”有点儿小兴奋。
针对自律性差和缺乏时间规划的问题，晓雨请来了班里做得比较好的学生进行经验交流分享，同时采用小组积分制的方法，希望能够用集体荣誉感带动他们前进。
另外，晓雨所在的高一年级语文备课组也充分发挥学科优势，借助学校微信公众号平台，鼓励、辅导学生发表文学原创作品，学以致用。作为九零后的语文老师，晓雨说，她希望同学们“不仅能在柴米油盐中感受人间之烟火气，还能于文字之间体悟生命之价值，于笔墨丹青之间寄情言志。”
笔凝祝福，为爱发声，言传身教“爱”的教育
一场没有硝烟的战“疫”在全国各地打响，每个人都在以自己的方式为疫情防控工作贡献一份力量。作为青年教师，晓雨说，她感受到了中华民族的凝聚力和向心力，也深刻领悟到了岁月静好的背后有如此多人在负重前行。虽不能到一线冲锋陷阵，但“声”援湖北，“艺”不容辞。
于是，她组织全班35名同学共同录制学生原创诗歌《黎明》，希望用爱的声音抚慰因疫情而阴霾的心灵，用微薄之力为战胜疫情筑造心灵堤坝。一如诗歌中写道的：“那燎原之势的赤红火焰，必将点燃整片苍穹” 。作为年轻一代的工美“摆渡人”，她和她的学生们一起，笔凝祝福，为爱发声，播种责任，点燃希望。
刚刚过去的“母亲节”，晓雨给学生布置了一个任务：做一件你力所能及的事情感恩母亲。她说，“我一直认为感恩教育十分重要，一个人即使知识再渊博，但如果不能对身边的一草一木怀有感恩之心，就无法切实感受到生命的美好，也无法将这一份美好传递下去。这样的教育是失败的。我希望学生能够借助疫情期间与父母难得的独处时光，将藏在心底的那一份爱意表达出来。”
她是老师，也是学生的“电台知心姐姐”｜“云课堂”上的90后③
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王晓雨为母亲修剪的鲜花
其实，布置这项任务之后，晓雨也有点儿担心，会不会有学生应付了事？所以，“母亲节”当天一大早，她就在班群发了一个文段并配以图片，以此“渲染”感恩气氛。没想到，学生在下面讨论得十分热烈，有讨教方法的，有主动展示的，还有些同学＠晓雨，希望她也能够跟大家分享一下自己是怎么做的。
她是老师，也是学生的“电台知心姐姐”｜“云课堂”上的90后③
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