DJ爸爸如何才能教出真正乐观的孩子？宝妈要明白

多多在期中测验的时候，语文只考了70分，她非常难过，但是过了没有一会儿她就自信满满的告诉妈妈，说她下次考试一定能考100分。结果没过多久第二次测验多多还是只考了70分，但是她还是非常有自信，觉得自己下次就能考100分了。多多的这种自信乐观的态度，其实很多人都非常的羡慕。虽然孩子的学习成绩不怎么样，但是他有信心能够学得更好，总比孩子自暴自弃要强得多。我们一般把这种乐观称为普通的乐观。虽然他也表现了一个人的态度，但是这种乐观却并不是真正的乐观。如果一个孩子只是态度上表现的乐观，但是问题却一点没有解决，那这种乐观是没有意义的。所以我们说能够让孩子处理问题改善状态的心理资本乐观才是真正的乐观。

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01、心理资本乐观和普通乐观的本质区别
1、普通乐观强调积极的感受
浩浩在小的时候不懂得怎么与别人交朋友，在其他小朋友一起做游戏的时候，他只能孤孤单单的站在旁边看着。浩浩的妈妈看到孩子这种状态就鼓励孩子说，其实小朋友都非常的喜欢你，只要你勇敢的跟他们对话，他们就可以跟你一起玩。听到妈妈这样说，浩浩就鼓起了勇气跑过去跟其他的小朋友聊天，但是小朋友还是不理他。浩浩又变得非常的难过了，于是妈妈又安慰他说，这个小孩子是个坏孩子，我们不跟他玩，我们去找其他的小朋友玩。这就是一种普通乐观的处理问题的方式，妈妈希望浩浩在面对困难的时候，依旧保持心情的愉快和乐观的情绪。

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2、心理资本乐观强调孩子对事件的解释风格
心里资本乐观不会只关注孩子的情绪问题，还会引导孩子去思考为什么别的孩子不愿意跟自己玩，自己是不是做了什么事情，如果要改善这样的状态，自己还应该做出什么样的努力。
通过普通乐观与心理资本乐观的对比，我们可以看到普通乐观只是家长试图避免孩子的负面情绪，想要让他们一切都朝着积极的方向去思考，但是这样的方式却让孩子失去了思考自己，寻找解决方式，提升社交能力的机会，而心理资本乐观除了去关注孩子情绪的问题之外，还会聚焦事件本身，了解在这个具体事件当中孩子所存在的问题，怎样才能够避免这种现状的持续下去，找到正确的解决方式去达到积极的预期。

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02、心理资本乐观可以避免自立性偏差
在生活中，人们常常习惯于把自己的成就归功于自己内在的原因，但是把自己的失败就归咎于外部因素的影响，这就是我们所说的自立性偏差。
小雨和小明原来是很好的朋友，他们还一起参加了科技比赛。在第1轮比赛的时候，小雨拿到了第1名，小明曾经却落在，小雨就觉得自己人之所以拿到第1名是因为自己努力，而小明之所以成绩差就是因为他不努力，所以他就劝慰小明说，他只要努力了，下次一定能取得好成绩。结果在第2轮比赛当中，小明真的拿到了第1名，而这次小雨却恰好相反只拿到了第20名，但这时小雨就不觉得小明是因为努力所以才取得好成绩的，他觉得小明运气好而自己运气差，评委老师偏向小明而对自己不好，小雨觉得十分生气，就不愿再和小明做朋友了。

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还有一种自立性偏差的表现就是，人们往往觉得自己身上不会发生什么倒霉的事情，倒霉的事情总容易发生在别人的身上。这样的想法就会让人们很容易低估风险的出现，不会做好完全的准备，一旦等到问题出现了，他们就会慌手慌脚的，不知道怎么处理才好。分页标题
心理资本乐观就恰好能够避免自律性偏差，他们能够深深的思考事情发生的内在和外在的原因，站在客观的角度上去解释别人的成功，发现自己的不足，同时在风险来临之前也更能够做好完全的准备。

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03、如何提高孩子的心理资本乐观？
1、学会从三个维度来解释事情
事情发生之后，解释事情一般有三个维度。第一，稳定性，是否在短时间内就能够改变的。第二，内在和外在性，受到自身因素的影响还是外在因素。第三可控性，是否在孩子可以控制的范围之内。就拿上文中我们提到的多多的语文成绩这件事进行分析，要分别从这三个维度的所有归因当中去分析多多之所以只能取得70分成绩这个问题。在这些原因当中有一些是内在的可以控制的原因，这些地方做得做得不好，所以没有取得更高的成绩，只要去改变这些方面的原因，那么多多就能够取得他想要的成绩。而普通的乐观是完全达不到这个效果的，普通的乐观只是一个人的想法乐观，但是引发事情的原因却没有进行仔细的剖析，个人的行为方式也没有做出任何的改变，这样是不能够取得进步的。

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2、根据不同的目标采取不同的解释风格
乐观有时候也会蒙住孩子的双眼，对孩子的成长和发展不利。而悲观也并不只能够对孩子的身心健康产生负面的影响，有的时候遇到事情悲观一点，会让孩子更加审慎地面对问题和处理问题。心理资本乐观就强调家长在面对孩子不同的情绪和不同性格的时候，要采取不同的解释风格。比如说当孩子盲目乐观的时候，家长就要提醒孩子，有些事情是在他们的可控范围之内的，但是他们并没有做好，要提醒他们进行改正。但是当孩子陷入悲观情绪的时候，父母就要提醒孩子有些事情是不可控制的，让他们建立自信心。
【DJ爸爸如何才能教出真正乐观的孩子？宝妈要明白】著名作家高尔基曾经说过，快乐是人生当中最伟大的事情。家长当然希望孩子在人生路上总是携带着快乐的礼物盒，但是快乐也并不能够盲目，要让孩子体会到真正的快乐。