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『油罐加油』除了发火和抱抱，你还可以做什么？( 三 )

时间：2020-05-18 13:42      


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另外，有时我们还可以暗中帮一下。比如，对他说，儿子，你需要给自己喊口号来加油，像我这样喊“加油、加油”，然后你就能推动了，试试看！在他和你一起喊加油时，您暗中把挡着的东西挪开一点，让他自己使劲就能推动。
这样的做法，就是我常说的可以帮孩子提高自我效能感的做法。这里面包括了帮孩子的几个原则：

  • 保证任务的难易适度。挪开一些东西，就是把难度降低一些。
  • 只给他一点点必要的帮助。
  • 最后保证是他自己完成的。椅子不是您给推动的，是他自己推动的。这样经过努力、成功做事的经验，会让他以后遇到困难勇于坚持和努力，有勇气迎接挑战。
我在前些天的微课里，发现很多家长说孩子总是说不会，还没做就喊“我做不了”、“宝宝太小”、“宝宝不会”。这种现象从两岁到6、7岁，都很普遍。这和家长在孩子这种原发的自主意识刚刚出现时，尝试自己做事，却被家长限制、过度保护和帮助，都有关系 。
『油罐加油』除了发火和抱抱，你还可以做什么？
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03
事例
4岁的小龙跟在小区里跟小朋友玩的时候，发生了争执，一个小弟弟想玩他的玩具，他不给，一把把弟弟给推倒了，妈妈赶紧跟小弟弟的姥姥道歉，谁知这时小龙倒放声大哭起来，还对着妈妈拳打脚踢，仿佛受了多大委屈似的。
解读：
很多家长会对小龙此时的哭闹不解，甚至觉得他在用哭闹逃避责罚。
4岁的孩子仍然处于以自我为中心的阶段，他们对事情的理解和判断都是基于自己的感受和利益，难以从对方的角度去思考。同时，这又是孩子极度追求公平公正的一个阶段。4岁的孩子特别爱计较对错、爱告状。理解了这些，我们就明白了，他此时的感受是：我没有做错，而妈妈却跟对方道歉，这样他不仅感觉很不公平，而且觉得妈妈对自己不好，对别的孩子更好。
这样，我们就会理解了他的情绪爆发。
从我微博上家长们对这个事例的回应来看，我觉得很多家长过多注重对孩子情绪的安抚，忽略了帮孩子发展思维能力。我常说，我们的任务不是仅仅安抚、开导孩子，让他尽快开心起来，而是帮他成长。
所以，对于4岁的孩子，我们不能只是对他表示理解和安抚，不能止于共情，还要引导他们换位思考，特别是对于男孩。这种能力的培养，不仅可以帮他发展思维，也可以帮他增强爱心、有同理心、学会关爱他人、提高交往技能。
具体说，这位妈妈可以平静地问问孩子，鼓励他说出自己的真实想法，并表示理解，再启发他站在对方的角度考虑一下：“想象一下，假如你是小弟弟，你很想玩那个玩具，但是你很小，还不会和哥哥借，却被哥哥推倒了，你会是怎样的感觉？”这样引导的话语，让孩子从“自己被不公正对待了”的思路里跳出来，看到了全局，看到了对方的感受，他会开始不再觉得自己委屈了。


稿源：(育儿知识看这里)

【】网址：/a/2020/0518/ahnews41481.html

标题：『油罐加油』除了发火和抱抱，你还可以做什么？( 三 )


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