司马光:都知道司马光砸缸,你可知救出的小孩是谁?怪不得老师从来不说

我国古文化源远流长 , 在传递传统文化的过程中 , 出现了很多口口相传的故事 , 展现了中华文化的底蕴 。 其中一些故事颇有教育意义 , 因此走进教科书 , 感染着一代又一代的人 。 相信很多人在小学时都曾读到过司马光砸缸的故事 , 而此故事就讲述了孩童时期的司马光 , 他拥有异于常人的思考能力和反应速度 , 让他临危不乱救出了伙伴 。

司马光:都知道司马光砸缸,你可知救出的小孩是谁?怪不得老师从来不说
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【司马光:都知道司马光砸缸,你可知救出的小孩是谁?怪不得老师从来不说】多数人在读到这个故事时 , 主要关注司马光的聪慧机敏 , 然而并未认识到一个问题 , 那便是都知道司马光砸缸 , 你可知救出的小孩是谁?故事从头到尾细细读来 , 并未在被救者身上多费笔墨 , 以至于很多人忽略了他的身份 。 但是如果你知晓这个被救小孩身份的话 , 就会明白怪不得老师从来不说 , 其实这个人比司马光的名气也差不到哪里 。

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司马光在历史中为我国留下了宝贵的财富 , 他是我国历史上著名的史学家 , 编写的《资治通鉴》涵盖我国16个王朝 , 是一部300万字的鸿篇巨作 , 对于后人了解历史而言十分重要 。 因为著作跨越了1300多年历史 , 借助于这篇巨作 , 后人能够了解到更多关于古人的事情 , 即便是一些现代史学家在查阅历史时都会选择翻阅它或者《史记》 , 力证其历史地位 。

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而关于司马光砸缸的故事 , 其实在《宋史》中有记载 , 在司马光七岁时他做过一件与众不同的事 , 那便是在小学课本中能够看到的砸缸故事 。 故事的内容是他在和伙伴玩耍时 , 眼见一位朋友不慎掉入缸中 , 因为缸中水装满 , 小孩子完全被淹没 , 有着溺死的危机 。 小伙伴们因为经验不足 , 多数都吓得慌了神 , 但是司马光却沉着冷静 , 打破缸救出了伙伴 。

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如果不是司马光面对危机时表现得十分镇定 , 就看在场小伙伴们的反应 , 缸中孩子溺死的可能性很大 。 要知道一些孩子更是直接被吓得嚎啕大哭 , 根本不知道如何挽救伙伴的生命 , 然而司马光打破常规思路 , 给遭遇意外的伙伴提供了一条生路 。 通过砸烂水缸 , 让小伙伴能够随着水脱离水缸 , 免去溺水而亡的风险 , 也为孩子们树立了榜样 。

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那么被救出的孩子是什么人呢?他的名字是上官尚光 , 上官一家在山西很有名气 。 上官尚光也官至宰相 , 在历史中很有地位 , 可以说影响了历史进程 。 如果花费更多笔墨去描绘他的话 , 按照幼年时候的理解能力 , 很难懂上官尚光的政见深度 , 因此教材就略过他的身份不谈 , 着重突出砸缸这件事的果断 , 来反应司马光的机敏 。

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虽然受到环境制约 , 如今已经很难发生掉入水缸的意外 , 但是司马光对于问题思考的独特角度 , 启发着孩子们跳出常规 , 在遇到困难时敢于另辟蹊径 , 找到解决问题的合理方法 。 我们在看待问题时也要尽量想到常规解决办法之外的方式 , 这样能够帮助我们更好地解决问题 , 特别是囿于困境中时 , 不断试错有助于快速找到正确途径 。