女儿在名校读了一年后，我和她都疯了……（三）|_滚动_甘肃龙网

『甘肃龙网摘要_女儿在名校读了一年后，我和她都疯了……（三）』1. 最后阶段，我们做减法，别再去碰那些难题。心态放松，考试减少失误就OK 。 2. 作业有选择地做，不要重复劳动。 6月，中考结束，如释重负。女儿成了 “黑马”，学校优秀率的“分子” ，这个结果打了很多人的脸。...

1. 最后阶段，我们做减法，别再去碰那些难题。心态放松，考试减少失误就OK 。

2. 作业有选择地做，不要重复劳动。

6月，中考结束，如释重负。

女儿成了 “黑马”，学校优秀率的“分子” ，这个结果打了很多人的脸。其实我知道，她只是正常发挥而已。整个初三，虽然练习做了一大堆，成绩其实毫无进步，近视还加深了200度。

回想初三这一整年，我见证了女儿过山车般的成绩曲线，以及心理上的巨大落差。如果不是及时调整节奏，我看她已经被“摧残”得差不多了……这让我至今心有余悸。

庆幸的是，在全家共同努力下，女儿在最后关头找回了自己。

这也让我开始反思：以前读书就近入学，学霸比较分散，学生压力小。现在将一批学霸集中在一起，二八定律依然存在，真正顶尖的只有20%，剩下80%原本的学霸沦为了“学渣”。

狭路相逢勇者胜，高手同场竞技，有利于顶尖选手的产生（比如状元），对牛校，无疑是有利的。然而对于大部分普通牛娃，在这种环境下，心理容易被击垮，反而是有害的。

但是，牛校真正关心的，是效益的源头——那顶尖的20%。

在“升学率”的指挥棒下，大部分牛娃们集体无意识地为学校“付费打工”，一腔热血“倾情助力”，成就了牛校“状元工厂”的神话，而这种教育，完全无视孩子的个性，不啻于“招天下英才而毁之”。

牛校，俨然成了学霸集中营，教育生态已被打破，知名牛校大肆扩张，广开分校，动辄投资数十亿，目的只有一个，网罗各地“牛娃” ，以提升升学率。

“马太效应”下，牛娃们终将被超级牛校“招安”，而牛校入学门槛也必将越来越高，社会“分层教育”愈来愈低龄化，“有教无类”成了一句空话，身为父母，陷入深度焦虑却无计可施。

我不高尚，也不是玻璃心的家长，我不会讨厌这所学校，这都是自己的选择，毕竟牛校也不是浪得虚名，至少每年的升学数据看起来都很漂亮。

这段求学经历反而也成为女儿人生路上宝贵的经验——庆幸这一切并没有给她造成心理阴影。

或许，在这个世界上，其实你根本无处可逃。因为你不能代替孩子，不能代替他的思想，也不能代替他的成长。

女儿在名校读了一年后，我和她都疯了……（三）