走近数学 | 北大数院教授宋春伟传递数学之美（二）

2018-11-04 22:40 分类：滚动来源：北京大学招生办

『甘肃龙网摘要_走近数学 | 北大数院教授宋春伟传递数学之美（二）』Q1：组合数学不仅是考试时候的一大题型，更多的是能应用，就像您刚刚说到的HALL定理还可以解决日常婚姻伦理问题，同时，我们也有同学在数学方面有着极其强烈的兴趣，并且以后想把这个作为自己的一个发展。那么从您...


Q1：组合数学不仅是考试时候的一大题型，更多的是能应用，就像您刚刚说到的HALL定理还可以解决日常婚姻伦理问题，同时，我们也有同学在数学方面有着极其强烈的兴趣，并且以后想把这个作为自己的一个发展。那么从您来讲，您对我们有什么建议吗？

如果要是以数学为职业的目标，就要研究它的基础理论，要踏踏实实地来做。我对大家的建议呢一是大家听听我的讲座知道一些东西，开阔眼界——这个当然很好了——但另外一方面，你们把基础要打牢，基本功要做好。可能不一定斤斤计较于那些那么枯燥的计算、纯粹计算的东西，但是可能很重要的一点是你要会数学思路，哪怕基础阶段的数学思路，可能典型的数学问题是以证明的形式呈现的，只有把它严格证明了才是真正地理解了。咱们高中题里也有很多证明题，这个证明问题要做好，这是我给大家在中学阶段的建议。打好基础，会证明问题，能够严谨的证明问题。

Q2：人们在欣赏音乐和美术作品的时候很容易发现它们的美，但是我们在学习数学的时候，却很难发现和欣赏到它的美，您认为这是为什么呢？

艺术作品的美是非常容易被观察到的，但是数学，可能有些人只会觉得它很枯燥。这是为什么呢？我认为数学之美是有一个门槛的。这个门槛不仅仅是对智力的一个很高的要求，其实每个人都有能力来体会到数学之美，但是你做的数学题要是好的数学题，如果每天都做非常复杂非常枯燥的数学题，那怎么欣赏数学之美呢？比如说有些人攻击的培训机构，如果它全是在刷题，那我也没有办法欣赏到数学之美。做一些好的题目，有一些好的机缘，这样的话能够体会到数学之美。有些孩子做数学做伤了，过早地揠苗助长，使他对数学产生了畏惧感，这也是一个反方向的机缘，是不利的。我认为如果我们的数学教育能做的好的话，我们能让更多的人体会到数学之美。

Q3：您认为感知数学的美对我们青少年又怎样的帮助和意义呢？

如果我体会到数学之美，我就有信心能够好好地学下去，就可以把自己能力发挥出来。有些人没有兴趣，这就限制了他的能力。比如说他今后的工作需要用到数学，如果他早就发现了数学之美那么他能够更快更好的学下去，生活也会充满很多色彩。

推荐

会·生活

漫荒咋办

阅读(28)

有时刻发明可以看的也没保持下去，就是不感兴趣，还要等待真正爱好的番啊...

潮·科技

一加Nordn10 5g和100即将发布，中低端手机？

阅读(30)

其实现在能够看出来的一件事 ， 一加现在也开始逐渐增加自己的产品数量 ， 当然就是说现在不光是专门做旗舰手机了 ， 当然 ， 这是一个算是被动的改变 ， 一加看起来要发布新品了...