第一届全国技工院校教师职业能力大赛决赛在穗落幕（二）

2018-09-25 07:53 分类：滚动来源：南方新闻网

『甘肃龙网摘要_第一届全国技工院校教师职业能力大赛决赛在穗落幕（二）』在九大类别比赛中，广东技工“军团”斩获5个一等奖、4个二等奖，表现突出。广东省人社厅有关负责人表示，大赛凸显“学生中心、能力本位、工学一体”教育理念。老师们的参赛课题大多来自一体化课程学习任务的“微”...


在九大类别比赛中，广东技工“军团”斩获5个一等奖、4个二等奖，表现突出。广东省人社厅有关负责人表示，大赛凸显“学生中心、能力本位、工学一体”教育理念。老师们的参赛课题大多来自一体化课程学习任务的“微”内容或人文素质学习活动，围绕提升学生职业素养与综合职业能力的目标，采用行动导向的多种教学方法，运用先进教学手段，引导学生在实践中学，有效提升学生职业素养与综合职业能力。

技工教育领跑全国为经济发展提供人才支撑

2011年至今，我省先后参加4届世界技能大赛，共获得7金7银11铜和13个优胜奖的优异成绩，奖牌总数占中国代表团的一半，特别是在去年第44届世界技能大赛上，我省夺得5金4银6铜2个优胜奖，奖牌总数占全国一半，金牌数和奖牌数均居全国第一，荣获中国代表队国家最佳奖，实现新的突破。

广东选手屡屡在国内外大赛取得成功，与我省对技工教育的重视密不可分。“我们把推动技工教育高质量发展作为培养高技能人才、打造创新人才高地的重要抓手。”广东省人社厅有关负责人说。

目前，全省技工院校有156所，其中技师学院34所，高级技校17所，在校生55.37万人，高级工、预备技师班在校生占比达48.4%，毕业生14.6万人，占全国的16.1%，2018年截至9月初招生18.47万人，比去年同期增加4800多人，我省技工院校招生数、在校生人数、毕业生人数等主要指标均居全国第一，被人社部誉为全国技工教育的一面旗帜，为我省经济社会发展提供了有力的人才支撑。

我省技工教育首先突出产教融合，校企合作成为最基本的办学制度。从招生到人才培养计划制定、专业设置、课程体系开发、教师队伍组建、教育教学直至考核评价，均由校企共同商议完成，实现企业参与全程化和人才培养与使用有机统一。目前，与我省技工院校开展深度对接的世界500强企业就达到79家之多。

其次，突出高端引领，全省建成国家级高技能人才培训基地和国家级技能大师工作室各29个，均居全国首位。创建全国一流技师学院3所、国家职业训练院3所、国家中职改革示范校18所，成立广东省高技能人才培养联盟，培养具有国际视野、技能精湛的南粤工匠。此外，还建立了技工院校教师轮训制度，每年投入1600万元设立技工教育强师工程专项资金，打造技工教育名师。

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