为什么父母越来越怕“放暑假”？（二）

2018-08-03 23:10 分类：滚动来源：稀松平常的生活

『甘肃龙网摘要_为什么父母越来越怕“放暑假”？（二）』----为什么父母越来越怕“放暑假”？//---- 甘肃龙网 // 所以，教育的贫富不在于你给孩子在教育上花了多少钱，给了什么，而重点在于你以什么样的方式给，孩子接收到了什么。如果您高金砸...


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所以，教育的贫富不在于你给孩子在教育上花了多少钱，给了什么，而重点在于你以什么样的方式给，孩子接收到了什么。如果您高金砸出来的是孩子的攀比虚荣，而不是所谓的高素质，大视野，您觉得这样的“教育”还有意义吗？

父母的高度就是孩子的起点，这句话没毛病，但多数人把“高度”狭隘得解读为资产的多少，正是因为浅薄的解读，才会出现家长的焦虑，乃至整个社会的焦虑。资产、家庭背景是几辈人，甚至是世世代代积累传承下来的东西，在短时间内很难赶超，而且社会贫富差距是一种客观存在。当然父母的努力是没错的，但是，也要量力而为。

那么如何解决父母的焦虑，如何缓解教育的贫富差距？

父母的焦虑在于比较的伤害，教育的贫富差距在于教育资源的差距，其实两大问题归根结底都是资源的问题。所以，如何优化教育资源配置才能从根源上解决问题。

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除家庭外，学校应该承担孩子教育的主要责任，社会稍加补充，而现在的形式是，家长在社会其他机构给孩子的投的资金是学校教育费用的好几倍。现阶段，社会虽然倡导德智体美劳全面发展，但学校还是以应试学科教育为主，而剩下的部分在社会其他机构以高昂的学费补充。若是在学校能将素质教育融入到日常的教学中，社会上这类培训机构的势力就会被削弱，至少在学费上会适当降低，而且几乎每个孩子都能享受到同等的教学资源。除了学校和社会的资源分配，还应当注重地区资源的合理配置，无论在一线城市还是偏远山村，无论是在课程内容还是在师资分配上，应做到尽量趋于平等。若是能做到这样家长和社会对学校的信心将大增，也有助于社会和谐，增加人们的幸福感。

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