小央美美术：给老师的一封信，当孩子说我不会画，我不想学的时候（二）

2018-07-24 10:53 分类：滚动来源：少儿美术文化

『甘肃龙网摘要_小央美美术：给老师的一封信，当孩子说我不会画，我不想学的时候（二）』儿童绘画并不只是单纯的美术活动，更是孩子认识世界，表达自己感受的一种成长方式，在绘画的过程中，孩子在学习自我表达，创造及享受与人交流的成就感，这是每一个孩子都会经历的天然的成长方式。 1.孩子产生不愿意...


儿童绘画并不只是单纯的美术活动，更是孩子认识世界，表达自己感受的一种成长方式，在绘画的过程中，孩子在学习自我表达，创造及享受与人交流的成就感，这是每一个孩子都会经历的天然的成长方式。

1.孩子产生不愿意画画的原因

----小央美美术：给老师的一封信，当孩子说我不会画，我不想学的时候//----甘肃龙网 //

1、受到过简笔画或者示范画的危害

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就是受过概念化造型现象的辅导：如树一个圆圈和一条直线组合而成，房子是三角形房顶和正方形墙壁，上面加上一个烟囱，左上角千篇一律挂着个太阳，或者给写实期以前的儿童范画来画，这是直接把“结果”给了孩子，忽略了孩子认知过程。

孩子画画的时候不再观察不再思考，不再想象，不再表达，不再观察，不再创意，而是机械重复着大人给予的“结果”，这样的绘画很容易让孩子失去绘画乐趣和兴趣。

2、经常被批评画得不好

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经常被批评画的不好，或者经常和其他孩子的作品做比较，或者经常别批评画的不像。孩子不同，对同一事物有不同的内心感受和想象，长期在画得像的指导下的孩子，会逐渐失去自我、失去想象、失去创造，最后会失去绘画的乐趣和兴趣。

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